L’objectif du projet «Do Re Mi… File»
L’objectif du projet «Do Re Mi… File» était d’effectuer une activité de recherche-action permettant d’expérimenter une nouvelle pédagogie de sensibilisation des enfants à la musique grâce à l’utilisation des instruments informatiques, et en particulier du multimedia.
L’utilisation des ordinateurs offre de multiples potentialités pour l’apprentissage de la musique, des possibilités d’innovation et de création complémentaires aux méthodes traditionnelles d’enseignement que les partenaires du projet se sont proposé d’explorer à travers un parcours commun de recherche et d’expérimentation.

La constitution d’un groupe de travail européen autour de ce projet a offert l’opportunité de confronter les approches pédagogiques, les différents besoins didactiques, l’impact sur les élèves en fonction des différences culturelles et des systèmes nationaux d’enseignement, outre à enrichir l’expérience d’un apport multiculturel européen fondamental.

Le projet s’était posé comme ambition d’effectuer un travail en mesure d’être diffusé sur échelle européenne afin de donner des résultats concrets et utiles aux établissements scolaires ou extra-scolaires des différents pays européens pour le renouvellement des méthodes d’enseignement musical.

La collaboration avec la société Garamond
Pour réaliser cet objectif ambitieux, les partenaires du projet ont établi une collaboration avec la maison d’édition et de formation pédagogique multimédiale Garamond. Cette dernière a en effet mis au point un système d’exploration du son et de la musique pour les enfants, dénommé «Le Théâtre des sons», que les partenaires du projet «Do Re Mi … File» ont choisi comme terrain d’expérimentation pour ses caractéristiques en cohérence avec l’objectif pédagogique poursuivi.
Ce système permet en effet de recréer un espace sonore interactif, où les enfants peuvent jouer avec le son à travers l’expression corporelle, les gestes, permettant de transmettre des messages aussitôt traduits musicalement par l’intermédiaire de tapis/capteurs, en forme de Marguerite, reliés à l’ordinateur. Le système permet d’utiliser mais aussi de créer ex nuovo des «Environnements Sonores Interactifs» (ESI), c’est à dire un ensemble de séquences sonores (sons, musiques, effets sonores), qui, mises en relation les unes par rapport aux autres, permettent de composer une histoire, un environnement, une mélodie etc… Les enfants deviennent alors des acteurs et mettent en scène les sons, les musiques et effets sonores divers, d’où la métaphore du «Le Théâtre des sons».

Expérimentation du système
Le système a été utilisé sous sa forme «Lecteur» dans un premier temps, c’est-à-dire en expérimentant les propositions de parcours pédagogiques données par la société Garamond elle-même. Dans un deuxième temps les enseignants et animateurs ont utilisé les potentialités créatives du système en créant de nouveaux Environnements Sonores Interactifs (forme «Acteur» du système) avec les enfants, et surtout en élaborant une approche personnelle d’utilisation du système qui reste avant tout un instrument autour duquel développer la fantaisie et la créativité dans l’optique d’ouvrir les horizons de l’approche à la musique.
Les parcours d’expérimentation se sont différenciés en fonction des âges, des pays et cultures, des contextes scolaires ou extra-scolaires. Les enseignants et animateurs ont eu la possibilité de s’échanger résultats et points de vue à travers l’espace réservé du projet sur le réseau Internet.

Développement du «Théâtre des sons»
L’accord conclu avec la société Garamond prévoyait en outre la mise au point d’une version n°2 du «Le Théâtre des sons» résultat du croisement de compétences entre les enseignants/animateurs du projet et les professionnels de la société Garamond. Les synergies découlant de cette collaboration ont permis de proposer une version améliorée du produit du point de vue des potentialités techniques. Elle permet en effet d’enregistrer l’exécution d’un ESI et de le réécouter par la suite tout en en visualisant la représentation graphique. Cette version a également été testée durant la seconde phase d’expérimentation du projet.

Les étapes du projet
Mars 2001 – Juillet 2001. Connaissance réciproque des partenaires, échange de vues sur les expériences et sur les philosophies d’approche de la musique, sur les attentes par rapport au projet, sur les compétences et apports à transmettre aux autres participants dans le cadre de l’initiative.
Recherche d’une société de production/d’édition multimédiale pédagogique en mesure de proposer un logiciel correspondant aux attentes pédagogiques et techniques du partenariat : recherche conclue par l’accord établi avec la société Garamond.

Août 2001. Formalisation des accords entre les partenaires du projet «Do Re Mi … File» et la société Garamond.

Septembre 2001. Réalisation d’un séminaire de formation à l’utilisation du système «Le Théâtre des sons» de trois jours à Modène (Italie) pour les enseignants et animateurs participant au projet et mise en évidence des aspects à approfondir pour la version n°2 du système.

  

Octobre 2001 – Février 2002. Phase d’expérimentation de la première version du «Théâtre des sons» comprenant : la réalisation d’activités avec les enfants et l’échange réciproque entre les partenaires sur les parcours pédagogiques mis en œuvre; l’évaluation technique et pédagogique du système existant ; la collaboration continue avec la société Garamond pour la mise au point des aspects de développement du système existant à approfondir .

Mars 2002. Mise au point de la version n°2 du «Théâtre des sons» par la société Garamond et mise à jour des compétences des enseignants et animateurs pour son utilisation.
Première auto-évaluation des expériences effectuées de la part des partenaires.

Avril 2002 – Octobre 2002. Approfondissement de la version n°1 du «Théâtre des sons» et expérimentation de la version n°2, comprenant: la réalisation d’activités avec les enfants et l’échange réciproque entre les partenaires sur les parcours pédagogiques mis en œuvre, en utilisant notamment les nouvelles potentialités du système ; l’évaluation technique et pédagogique de la version n°2 du système.

Novembre 2002 – Janvier 2003. Evaluation finale du projet et diffusion des résultats.
Organisation de la conférence « Education à la musique et technologies » à Modène le 30 novembre 2002 avec la présentation des résultats du projet «Do Re Mi … File».
Elaboration du cdrom de présentation des résultats du projet et mise à jour du site Internet.
Evaluation finale des expériences réalisées de la part des partenaires et évaluation externe de la part d’une consultante indépendante, Madame Isabelle Meyer.